文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：111.

立足生本,解读课标——别把学生当成"神"

倪旭荣
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：111.
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立足生本,解读课标——别把学生当成"神"

倪旭荣1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市南塘镇中学
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摘要

结合这几年的《历史与社会》课程教学经验,我试着阐述新课程标准下,解读课标对教师的要求:基于生本,别把学生当成"神".那么如何在教学中避免犯错,提高教学水平,促进学生发展.就笔者浅见,本文对此从四个方面分别进行解说.

关键词

生本课堂/历史与社会/教学目标

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
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