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基于网络学习空间的"小学数学"混合式教学模式的实践研究

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基于"互联网+教育"大数据时代背景下,实现传统教学模式向"线上+线下"相结合的混合教学模式的转变,是当前学校教育教学改革的大趋势.本文依托"福建省资源公共服务平台"的网络学习空间,立足省平台及其配套工具软件:教学助手、互动课堂、人通空间APP,将小学数学课堂理论和网络同步教学相结合,在混合式教学理论的指导下开展融合教学实践研究.

林蓉蓉

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福建省泉州市晋江陈埭紫峰中心小学

网络学习空间 小学数学 混合式教学 实践策略

2020年度福建省教育信息技术研究课题

KT2020

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(5)
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