摘要
由于高中数学相较于初中阶段的数学其抽象性与逻辑性更强,而数学作为高中年级非常重要的一门学科,其在高考中所占据的比重也是比较高的,然而,有部分学生在做数学题的过程中,当遇到同类型但转化之后的题型时,却不知该如何下手,主要是因为学生的分析能力与推理能力较为缺乏,为此,高中数学教师在开展数学教学时,有必要有意识的将类比推理教学思想贯穿于课堂始终,以便培养学生的数学逻辑思维能力与推理能力,使学生的学习思路更加广阔,以此来提高学生的学习效率.文章主要针对高中数学教学中类比推理的实践应用开展分析,并提出几点关于类比推理具体实践应用实例,仅供参考.
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