学生核心素养"社会责任"评价方法初探

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中文摘要：在新课标教学理念下,利用高中生物课堂来对学生的社会责任进行培养,指的是教会学生树立正确的价值观理念,以为人类谋福祉为学习目标,珍爱生命并提高学生利用生物学知识来解决生活中的实际问题,具备处理问题的实际能力并发展学生的责任意识.学生学科核心素养的培养符合社会责任这一教学理念,因此教师在日常教学活动过程中,应重视学生在新课标的要求下重视对学生社会责任的培养,在提高学生生物学科素养的同时,提高学生个人综合素质与学习能力.

作者：

闫锋

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作者单位：

西安高新第一中学

关键词：

高中生物核心素养社会责任评价方法

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(5)

参考文献量1