文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：216-217.

留白,让道德与法治课堂意境深远

王夏
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：216-217.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

留白,让道德与法治课堂意境深远

王夏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西安国际陆港第二小学
  • 折叠

摘要

在新课改背景下,小学道德与法治课中恰当使用"留白"显得尤为重要.本文主要阐述"留白"在小学道德与法治课中的应用.本文从导入留白,设疑激趣;重难点留白,探索发现;评价留白,激发潜力;拓展留白,激活思维;作业留白,实践创新五个方面进行论述,得出结论:在小学道德与法治课中恰当使用"留白",可有效提升教学质量和效率,以及学生的学习力.只有这样,才能使"留白"充分发挥出自身的作用和价值,让道德与法治课堂意境深远.

关键词

留白/道德与法治课堂/学习力/意境深远

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
段落导航相关论文