文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：232-233.

基于『读思达』教学理念的小学科学教学微课的应用文

陈育恒
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：232-233.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于『读思达』教学理念的小学科学教学微课的应用文

陈育恒1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州市宝山小学
  • 折叠

摘要

基于"读思达"理念在小学科学教学中应用微课,无论是教师的教学环节抑或是学生的学习环节都具有重要的价值.教育信息化背景下,小学科学教师要精心设计微课,科学应用微课,引导学生精阅读、深思考、准表达,构建高效的科学教学课堂.

关键词

小学科学/微课/应用对策

引用本文复制引用

基金项目

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年开放课题(课题KCX2020069)

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
段落导航相关论文