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基于数形结合在初中数学教学中的实践分析
基于数形结合在初中数学教学中的实践分析
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中文摘要：
众所周知,我国现在实行九年义务教育制度,初中数学在九年义务教育制中是很重要的组成部分.而八年级正是初中生一个承上启下的阶段,很多学生因为学不会数学而烦恼,这就需要教师依据学生的实际情况,在教学实践中,积极运用数形结合的方法,将理论性的数学知识转变为直接的能展现在学生眼前的形象,方便学生理解学习.本篇文章就是基于数形结合在初中教学实践中的意义分析,并提出一些实践策略.
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作者：
王孝群
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作者单位：
安徽省马鞍山市含山三中
关键词：
数形结合
初中
数学教学
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(5)
参考文献量
1
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