文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：241.

音乐情景剧开展中存在的问题及对策探究

许小燕
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(5) ：241.
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音乐情景剧开展中存在的问题及对策探究

许小燕1
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作者信息

  • 1. 苏州大学实验学校
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摘要

音乐具有"有声无形"的特点,而情景剧对应的则是"有形无声",两者形成明显的互补.在小学音乐的课堂教学中,如果教师可以将二者进行有效地结合,积极开展音乐情景剧的音乐课堂教学活动,能够将音乐更加生动、直观的表现出来,从而帮助小学生们更容易接受相关的音乐知识.因此,本文就针对开展小学音乐情景剧教学中存在的问题和解决对策进行简要分析,以此来提高音乐情景剧教学的有效性,希望能够为小学音乐的课堂教学有一定的帮助.

关键词

小学音乐/情景剧/问题/对策

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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