文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：30-31.

核心素养视角下初中历史教学有效性探讨

于太昌
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：30-31.
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核心素养视角下初中历史教学有效性探讨

于太昌1
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作者信息

  • 1. 青岛市即墨区丰城中学
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摘要

随着社会发展,学生综合素质培养也收到了社会各界的关注,而初中历史学科作为学生学习的基础学科,在培养学生核心素养的视角下,探究高效的初中历史学科教学策略,从生活出发,培养学生历史学习兴趣,进而培养学生的核心素养.在本文中,结合自身多年的一线教学经验,对基于核心素养视角下初中历史教学有效性策略进行探究分析.

关键词

初中历史/课堂教学/核心素养/有效性

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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