文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：53.

核心素养下优化初中语文课堂教学的思考

孟晓清
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：53.
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核心素养下优化初中语文课堂教学的思考

孟晓清1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市长丰县阿奎利亚学校
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摘要

语文核心素养的提出和具体化,让语文教师更应该思考.通过什么样的方式让学生更好的适合社会的发展.因此我们才要思考,以核心素养为前提,思考在语文课堂中如何注重学生的思维发展与提升,知识的储备,文化传承与理解,以及审美鉴赏和培养学生的社会适应能力;所以必须要通过丰富多元化的课堂教学方式,提升语文课程的魅力.从而激发学生的自主学习能力、想象力、合作能力以及交流能力.

关键词

核心素养/语文课堂/思考

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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