设计主问题,提升初中语文阅读教学效率

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中文摘要：本文主要探究了如何在初中语文阅读教学中设计和应用主问题,旨在通过探究,优化主问题的设计和应用策略,进而使学生在主问题的辅助下提高课堂学习效率.文章共分为三部分:第一部分主要从紧随教学内容、贴合教学目标和尊重实际学情三个方面,分析了主问题的设计原则;第二部分是核心部分,主要就借助趣味提问、明确探究主线、借助拓展延伸、整合文本内容、采用连问方式和进行层次设计六个具体策略进行了探究;第三部分是总结部分.

作者：

吴菁

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作者单位：

江苏省苏州市吴中区胥口中学

关键词：

主问题初中语文教学效率设计策略应用策略

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(6)

参考文献量2