文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：82,84.

社会主义核心价值观融入德育课程路径研究

余珊
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：82,84.
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社会主义核心价值观融入德育课程路径研究

余珊1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区派潭镇中心小学
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摘要

小学生的行为习惯与道德意识都没有定型,因此小学是培养学生良好品德的重要时期,是树立学生正确价值观、世界观、人生观的重要阶段,所以教师应该重视对小学生进行德育教育.在政策上我国下达了《中小学德育工作指南》的文件,其充分体现了国家对于小学德育教育工作的重视程度,同时其文件中也明确表明教师应该将社会主义核心价值观融入到小学德育课程中,抓好小学德育教育,在教学中体现学生主体性,帮助小学生树立社会主义核心价值观.本文就围绕社会主义核心价值观融入小学德育课程的路径进行探究.

关键词

社会主义/核心价值观/小学德育/课程

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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