文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：92-93.

浅谈高中英语学困生书面表达能力提升策略

岑粤湘
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：92-93.
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浅谈高中英语学困生书面表达能力提升策略

岑粤湘1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市美术中学
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摘要

书面表达是高中英语教学及考试中的重要内容,同时,也是让许多高中生倍感压力的难点学习内容.由于基础知识欠缺、语用能力不足以及实际写作教学方法的不够完善,致使在高中英语写作教学方面出现了很多学困生,他们在英语及写作学习中无所适从,倍感压力,不仅英语能力及写作水平无法进步提升,还会在学习自信及意志力方面有所消沉.对此,本文结合高中英语学困生实情,探索一些切实有效的写作教学策略及方法.

关键词

高中英语/学困生/书面表达/读后续写

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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