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小学高段习作教学中小组合作互评运用研究
小学高段习作教学中小组合作互评运用研究
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中文摘要：
合作学习是教师在落实教学的过程中一种常用的教学方法,通过开展合作学习可以很好地提升学生的自主学习能力,让学生成为课堂的主人.而且学生在合作的时候彼此会进行思维的碰撞,思维会变得更加活跃,同时会获得合作能力的提升.如果将合作学习应用到写作课堂的互评环节,往往也可以获得不错的效果,提升学生的互评能力.本文就小学高段写作教学中小组合作互评运用策略进行分析探究.
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作者：
张菁
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作者单位：
无锡市东亭实验小学
关键词：
小学高段
写作教学
小组合作
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(6)
参考文献量
3
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