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促进挑战性学习的教学支架建构研究
促进挑战性学习的教学支架建构研究
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中文摘要:
在小学数学教学中,支架教学的运用为小学教学带来了深远的影响,通过支架辅助学生学习,有助于学生知识框架的建立.支架教学有助于学生数学思维的培养,促进学生挑战性学习,为学生的发展提供有力的支撑.
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作者:
匡艳
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作者单位:
江苏省扬中市外国语小学
关键词:
小学数学
支架教学
挑战性
出版年:
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子:
0.028
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2021.
(6)
参考文献量
3