高中数学翻转课堂的构建研究

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中文摘要：在素质教育蓬勃发展的当下,许多高中数学教师仍在沿用着以往的讲授制模式,忽略了学生创新意识和个性思维的发展,导致他们无法形成良好的学习兴趣,不能投身到数学课堂之中.因此高中数学教师在进行课堂教学时,要采用翻转课堂的方式,通过开展微视频教学;注重师生之间的互动;进行适当的教学评价这几大关键方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.本文将结合笔者自身高中数学经验,对该问题进行简要分析,为广大教育工作者提供参考.

作者：

方春燕

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作者单位：

福建省云霄一中

关键词：

高中数学翻转课堂构建研究

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(6)

参考文献量1