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探究基于核心素养的初中化学实验教学策略

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在新课程改革工作的不断深化与持续推进下,核心素养理念逐渐得到了广大教育工作者的普遍认同,传统的应试教育模式已经无法适应当前社会对于人才的要求,学校教育教学工作将更加重视对学生综合素质与能力的培养与锻炼.初中化学是一门内容丰富、科学性与实用性较强的综合学科,是义务教育阶段的重要课程之一,也是教育教学改革工作的主要实施阵地.实验教学作为初中化学教学工作中不可忽视的组成部分,是培养学生化学核心素养的有效途径.本文从核心素养理念出发,对化学学科素养的具体内涵展开了简要分析,同时对现阶段初中化学实验教学中存在的问题进行了阐述,在此基础上进一步提出了几点教学策略.

吴晓霞

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江苏省苏州市吴江区笠泽实验初级中学

核心素养 初中化学 实验教学

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(6)
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