文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：135-136.

核心素养导向下数学复习课教学策略分析

纪贤良
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：135-136.
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核心素养导向下数学复习课教学策略分析

纪贤良1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市长乐区三溪中学
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摘要

复习课的重点是为了帮助学生完善和巩固认知,使学生将数学知识以一个完整的结构呈现在脑海当中,对基础知识进行强化理解.但是在传统的复习课当中,大多都是以应试为主,教师会采用题海战术的形式来帮助学生进行知识的学习,复习的重点也主要依靠中考考试的内容,所以对于学生来说是一件十分枯燥的事情.在核心素养发展的背景下,教育部要求教师注重学生的综合发展,因此,教师需要以核心素养为导向转变传统的复习课模式,从而促进学生的可持续发展,为学生后续的数学学习打下坚实的基础.

关键词

核心素养/初中数学/复习课

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量3
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