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初三化学教学中的生活化教学策略分析

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现如今随着时代的发展,素质教育已经得到了广泛的推行,学生综合素质的培养已经成为教学的重点任务.尤其如今化工产品在人们的生活中也有了较为广泛的应用,化学的教学地位以及重要性也随之增加,这就更加需要重视化学这一学科的教学,并积极的落实和应用生活化的教学策略,帮助学生更好的认识到化学知识在生活中的应用,进而激发学生学习化学知识的动力,提升学生的化学学习效率.初三化正是学生学习化学知识的关键时期,应用生活化教学,不仅可以降低化学知识的难度,还能激发学生的学习兴趣,本篇文章主要分析初三化学教学中生活化教学策略的应用.

陆周华

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南京外国语学校方山分校

初三化学教学 生活化教学策略 分析

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(6)
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