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学校推进"国际化教育背景下的EAC课程建设"教学模式的优化与思考

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数学作为我国教育工作开展中的重要学科之一,在近年来教育呈现愈发国际化的发展趋势下,中小学数学教育同样要置于国际教育大背景下思考.因此本文提出推进中小学数学教学在国际化教育背景下的EAC课程建设,运用问卷法掌握近年来学校在EAC课程建设的现状,依据现场所需围绕国际化教学致力于优化现有数学ECA课程,提升国际化数学教学水平的同时,加强数学教学理论创新.

陈迎建

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江苏省泰州市泰州市第一外国语学校

国际化教育 EAC课程建设 教学改革

A

tzghyb2020-038

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
年,卷(期)：2021.(6)
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