文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：216-217.

区域融合教育推进过程中特殊儿童差异教学

田华松
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：216-217.
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区域融合教育推进过程中特殊儿童差异教学

田华松1
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作者信息

  • 1. 江苏省海安市特殊教育学校
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摘要

在素质教育蓬勃发展的当下,许多教师在对特殊儿童进行教学时,都采用着"放养"的方式,仍沿用过去注入式的教学手段,忽略了学生心理与能力的发展.因此教师要将融合教育理念渗透其中,对他们进行差异教育,提高儿童的学习积极性,通过以下几大方面,促使特殊儿童能够找寻到学习知识的兴趣,为其未来的学习发展打下坚实的基础.

关键词

融合教育/特殊儿童/差异教育

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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