文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：226.

小学劳动与技术项目化学习的研究

王君燕
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：226.
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小学劳动与技术项目化学习的研究

王君燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区木渎范仲淹实验小学
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摘要

在核心素养理念之下,项目化学习是一种非常有效的教学方式,能够打破学科之间的界限,促使学生认清知识间的联系,提升学生解决问题的能力.在小学劳动与技能课程中,教师也可以运用项目化学习进行教学,改变教学模式,提升学生的劳动技能,促进学生的发展.

关键词

小学/劳动与技术/项目化学习

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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