文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：252.

巧用思维可视化策略化解学生之间的小摩擦

王方 杨国兴
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(6) ：252.
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巧用思维可视化策略化解学生之间的小摩擦

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作者信息

  • 1. 深圳市龙岗中心小学
  • 2. 深圳市龙岗区同乐主力学校
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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
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