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核心素养下初中道德与法治高效课堂的研究

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随着新课改的推进和素质教育的不断深入,关于学生综合素质和实践能力的培养被越来越多的教育者所重视,核心素养的理念被应用到许多教学教育活动中.初中生正处于人生观和价值观形成的重要阶段,思想、品格和行为容易受他人影响,对初中生的道德引导极其重要.初中道德与法治的课堂教学不仅要传授学生相应的理论知识,更要通过实践、互动的途径真正提高初中生的道德水平、完善他们的道德行为,提高他们的法律意识和法律应用的能力,为初中生未来的发展打下坚实基础.

李卫红

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广州市从化区龙潭中学

核心素养 初中 道德 法治 高效课堂

2021

文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
年,卷(期):2021.(7)
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