文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：17,19.

走进文本深处轻叩诗歌大门

林珊珊
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：17,19.
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走进文本深处轻叩诗歌大门

林珊珊1
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作者信息

  • 1. 厦门市湖里实验小学
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摘要

以部编一上语文儿童诗教学和一年级学生作为研修对象,在基于学情、基于儿童诗的特性上,提出了寻找诗眼,解读诗意;图文相映,理解意境;有效提问,护育诗心;仿写创作,体验诗趣等方面的儿童诗教学策略,以期提高低年级儿童诗教学的有效性,促进儿童语言学习与发展.

关键词

部编版/一年级/儿童诗/教学策略

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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