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形成性评价对提升高中英语读写质量的影响
形成性评价对提升高中英语读写质量的影响
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中文摘要:
2021高考改革,尤其是江苏考生在英语考试中面临读后续写的新题型.该题型的考核本质—阅读结合写作.因此,在教学过程中,教师通过阅读形成性评价与写作形成性评价的双向结合,动态反馈学生学习水平,调整教学策略,实现"知己知彼",提高学生读写能力.
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作者:
孔小莉
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作者单位:
苏州市吴江区平望中学
关键词:
形成性评价
阅读理解
写作
基金:
项目编号:
0819YGP0585
出版年:
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子:
0.028
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2021.
(7)
参考文献量
1