『先学后导』在高中英语阅读课堂中的应用

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中文摘要：随着教育的不断深入发展,人们对于教育的重视程度也越来越高,尤其是对于高中英语而言,高中英语更是义务教育阶段的主要学习任务之一,作为义务教育的重要学习内容,高中英语的教育模式也经历了很多的过程和演变.传统意义上的"先教后学"模式过分注重于老师教导传授知识的作用,而忽视了学生作为学习主体的主体地位,因此,新型的"先学后导"模式应运而生,这就要求我们教师面对高考,着重培养学生的自主学习能力和对英语知识的综合运用能力,以此促进学生英语水平的提高.

作者：

翁正学

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作者单位：

江苏省吴江盛泽中学

关键词：

先学后导高中英语阅读教学

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量3