在当前的英语写作教学中,写作是困扰很多学生的难题,英语的句子结构和表达习惯都跟汉语是不一样的,所以,很多学生学了很多年英语后,写出来的句子依然是汉语的句式.英语写作是提高学生运用书面语言表达思想的能力,是外语学习的一项基本技能,是学生英语水平综合能力输出的最佳表现方式.然而,当前由于写作教学的应试固定版式和缺少方法与技巧指导,学生失去对英语写作的兴趣.如何去提高学生的写作水平?我们不能再零碎、片面地去讲授写作方面的问题,那我们是否可以用用系统的思维方式,整体地去学习,让学生把零碎的知识进行结构化、整体化、系统化的整理呢?因此,本文在系统思维的指导下,探究英语写作"小写话,大写作"的教学模式,希望能够给相关的学者提供帮助,供大家参考.
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