基于深度学习的小学数学单元教学研究

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中文摘要：随着社会不断发展,互联网与自动化的不断进步,学生无法再通过机械记忆获得日新月异的知识体系,要想不断应对未来的挑战,就必须要求学生拥有更加优秀的品质与更加高阶的能力,这才是不断应对未来挑战的法宝.本文以深度学习的小学数学单元教学研究为基础进行理论与实践探究,不断改善碎片化学习现象,改变原有的分课时教学变成单元教学,改变原有的局部累加为整体构建,从教育整体角度来不断对教师进行呼吁,呼吁教师应把握全局视野,不断对学生的认知结构进行系统化建设.

作者：

季端霞

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作者单位：

福建省南平市浦城县和平小学

关键词：

小学数学教学研究深度学习单元

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量3