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基于史料实证视野下高中历史教学模式探究
基于史料实证视野下高中历史教学模式探究
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中文摘要：
在高中历史的学习当中,史料是非常重要的组成部分,也是对历史的记载,教师在教学中要引导学生学会收集史料,阅读史料,自主思考,主动探究,培养学生的历史素养,提升课堂教学效果.
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作者：
颜士彦
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作者单位：
江苏省淮安市第一中学
关键词：
史料
历史
教学
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
1
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