核心素养下的高中英语课堂教学有效性初探

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中文摘要：在大力推进素质教育的今天,学生综合素养的培养已经融入各个学科中,高中英语也不例外.英语虽然是一门外语学科,主要训练的是学生听、说、读、写和交流能力,但英语的本质是一门语言,渗透着有大量以文化品质为主题的教学内容,尤其针对高中生思维逻辑能力发育较为成熟的特点,高中英语课堂更偏重在理论知识的学习中,让学生感受和理解异域文化内涵,汲取其中的精华,完成对高中生核心素养的培养.本文就如何提高核心素养在高中英语课堂教学的有效性,做出几点论述.

作者：

张力

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作者单位：

吉林省长春市农安县第十中学

关键词：

高中英语核心素养教学策略

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量2