我国的传统文化有着悠久的历史,是中华民族五千年历史文化的结晶和宝贵的遗产.传统文化中的资源对学生的成长有着积极的作用.小学阶段的学生由于年龄的问题,对世界的认知不够成熟,很容易受到外界事物的影响.传统文化可以在一定程度上,可以帮助学生抵制外界的不良诱惑,帮助学生健康成长.将传统文化融入小学语文的课堂教学中也是意义深广,语文课本身是语言学科,其中的古诗词、寓言故事、散文等等都有传统文化的影子.在语文课堂中渗透传统文化,有利于学生更好的理解和吸收传统文化,与此同时,传统文化的加入在某一方面也提高了语文课堂教学的质量.
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