文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：81-82.

基于合作学习的小学语文微课教学探究

黄璐
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：81-82.
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基于合作学习的小学语文微课教学探究

黄璐1
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作者信息

  • 1. 福建省晋江市第五实验小学
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摘要

小学语文学科是一门本土语言学科,对于学生的表达能力能够拥有巨大的提升,对于学生以后的发展也拥有着至关重要的作用.所以教师应当在小学教育过程当中培养学生的自主学习精神,以及让学生在小学语文教学当中树立正确的三观意识.这就需要教师基于合作学习模式来为学生开展小学语文课堂.并且在小学语文教学过程当中迎合学生的学习兴趣,融入一些微课教学,以此提高学生的学习积极性.所以本文将探讨基于合作学习小学语文微课教学开展的重要意义以及基于合作学习的小学语文微课教学开展的具体策略.

关键词

合作学习/小学语文/微课教学

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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