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基于导学案的高中地理自主学习探究
基于导学案的高中地理自主学习探究
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中文摘要：
随着社会的不断发展,我国教育改革的力度在逐渐加大.新课改背景下,社会对学生的自主学习能力越来越重视.高中地理新课程改革大力倡导学生自主学习,在高中地理的教学过程中,教师要积极引导学生主动学习,培养其自主学习能力,教师可以采用导学案的教学方法,指导学生进行自主学习.
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作者：
顾锦波
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作者单位：
江苏省南通市海门四甲中学
关键词：
高中地理
导学案
自主学习
探究
策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
1
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