文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：103,105.

小升初数学教学衔接教学活动的开展

吴娜玲
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：103,105.
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小升初数学教学衔接教学活动的开展

吴娜玲1
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作者信息

  • 1. 厦门市集美区西亭学校厦外集美分校
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摘要

在"五四分制"模式下,小学数学教学内容更加紧凑,学生学习的紧张程度更高,教师要结合学生所处学习阶段的不同和数学学科的学习特征,统筹做好数学教学的衔接工作,促使小学数学教学高效开展.在此过程中,教师要重点解决学生在"五四分制"模式下存在的学习不适应的问题,帮助学生尽快转变学习状态,更好的适应学习初中数学知识的要求.本文以人教版教材为例,探究在小升初阶段数学教学活动如何有效衔接,以更好的促进学生数学素养的提升.

关键词

小升初/数学教学/教学活动

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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