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基于深度学习理念的小学数学教学策略研究
基于深度学习理念的小学数学教学策略研究
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中文摘要：
教师在数学课堂的教学中,运用深度学习理念来制定相对的教学策略是十分有必要的.运用得当的教学策略可以调动学生在课堂上的学习兴趣,同时提升学习数学的能力.本文结合了教师本人在小学数学的实际教学中,所应用的深度学习数学课堂的策略进行了探讨,以期望为广大的小学数学教师提供教学的参考.
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作者：
高育仁
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作者单位：
福建省泉州市新华中心小学
关键词：
深度学习
小学数学
教学
策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
被引量
1
参考文献量
1
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