小学数学"图形与几何"教学的实效性研究

郑里根

小学数学"图形与几何"教学的实效性研究

郑里根1
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  • 1. 浙江省文成县珊溪镇小
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摘要

小学数学"图形与几何"的教学,能帮助学生构建空间几何思维,提升学生的数学认知,更好地拓展学生思维.教学中应当以学生兴趣和体验作为重要的课堂教学引导,逐渐让学生在自主探究中形成了"图形与几何"学习的自信,从而促进教学的实效性.

关键词

小学数学/图形与几何/实效性

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子:0.028
ISSN:2095-3879
参考文献量1
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