高中物理体验式教学中应处理好的几种关系

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中文摘要：高中物理的体验式教学是一种重视教学课堂给学生带来的思想体验、知识收获等的教学方式,有利于满足学生在学习过程中的不同需求.在高中物理的体验式教学中,教师需要处理好以下几种关系:教师和学生之间的关系、实践体验和思维体验之间的关系、现代教育技术和传统教学模式之间的关系、新内容和旧内容之间的关系,进而增加学生在物理学习中的收获感,让学生对知识点的理解更加透彻,给学生未来的物理学习打下良好的基础.

作者：

周孝明

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作者单位：

江苏省怀仁中学

关键词：

高中物理体验式教学关系思维体验物理知识

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量2