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核心素养背景下小学数学深度学习的实施
核心素养背景下小学数学深度学习的实施
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中文摘要：
在课程改革不断推进的背景下,新的教育理念和教学方法在越来越广泛的范围内得以实践,也起到了很好的教育效果.就小学数学而言,如何以课程改革为导向,立足核心素养,在教育实践中实施深度的数学学习,成了不少一线教师所面临的问题.深入研读《课程标准》,以《课程标准》为纲,发挥学生主体地位和教师主导作用在实施深度学习的过程中都是必不可少的.
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作者：
官爱萍
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作者单位：
福建省三明市三元区东霞小学
关键词：
小学教育
数学
核心素养
深度学习
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
3
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