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谈在小学音乐教学中如何用情构建和谐课堂
谈在小学音乐教学中如何用情构建和谐课堂
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中文摘要：
用情构建和谐课堂具体指教师在教学中采用引情、入情、激情、动情、抒情的方式引导学生用心掌握音乐的真谛.小学音乐对丰富学生的情感体验、提升审美能力起着重要的作用,作为一名小学音乐教师应在教学中关注学生的学习情况,根据新课程教材标准用情构建和谐课堂培养学生的综合能力,丰富小学生的学习生活,以此提升学生的人文素养.本文将针对如何用情构建和谐课堂展开探究.
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作者：
包玉兰
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作者单位：
苏州高新区成大实验小学校
关键词：
小学音乐
用情构建
和谐课堂
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
3
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