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小学班主任班级管理的创新及实践
小学班主任班级管理的创新及实践
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中文摘要：
小学生的心智尚未成熟,因此在日常的学习和生活过程中都将存在活泼、好动的现象,因此作为小学班主任,为了更好地提升班级管理的效果,就需要基于小学生的身心发展规律进行引导教育,使其能够将注意力转移到学习中,同时对其不规范的行为进行矫正,以此为确保学生的全面发展奠定良好基础.素质教育背景下对班级管理模式进行创新也成为班主任的重点工作内容之一.
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作者：
李笑红
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作者单位：
广东省佛山市顺德区新华小学
关键词：
小学
班级管理
创新与实践
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
1
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