文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：182,184.

基于生物学科核心素养的教学设计

郭勇辉
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：182,184.
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基于生物学科核心素养的教学设计

郭勇辉1
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作者信息

  • 1. 湖南广益实验中学
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摘要

以免疫调节的一轮复习课为例,探讨培养学生的学科核心素养,采用"激—探—创"模式学习,并结合多媒体辅助课堂教学,创设情境,构建概念图引导学生复习免疫调节的相关知识,并加以应用,让学生了解艾滋病的防治知识,提升学生的生物学科核心素养.

关键词

核心素养/免疫调节/教学设计

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
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