浅谈课程游戏化背景下的幼儿体育教学

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中文摘要：新教育背景下教育部强调以幼儿的全面发展为基础,体育教学也是全面发展的重要展现.学前教育阶段是幼儿发展的重要时期,因此体育教学也是备受大家关注.幼儿阶段的孩子,对于自身还没有完全的认知,采用传统的教学理念对于幼儿的发展毫无意义.基于此,幼儿教师可以从幼儿的身心特点出发,通过游戏化课程来进行幼儿体育教学让幼儿在快乐游戏过程当中掌握体育知识,锻炼强健身体.本文首先对进行幼儿体育教学的意义进行分析,然后针对现阶段课程游戏化背景下幼儿体育教学存在的问题进行策略分析,以期对幼儿教育工作者有所帮助.

作者：

杨慧珍

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作者单位：

甘肃省兰州市榆中县骆驼巷幼儿园

关键词：

课程游戏化幼儿体育教学策略

出版年：

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

年,卷(期)：2021.(7)

参考文献量1