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立足单元教学任务群,开启高年级语文读写联动新路径
立足单元教学任务群,开启高年级语文读写联动新路径
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中文摘要：
立足单元主题,展开读写联动教学,这对于提升学生的语文综合素养大有裨益,语文课程教学中,阅读和写作永远是不可分割的两个部分,那么如何实现二者之间的有融合呢?具体的课程教学中,教师可以通过书写单元主题感悟、课外延伸阅读中写作以及模仿创新写作等路径展开课程教学活动.
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作者：
陈金花
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作者单位：
福建省福清市崇文小学
关键词：
小学语文
读写联动
高年级
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
1
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