让传统文化浸润美术课堂的研究

葛静雅¹

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1. 安徽省蚌埠市水游城学校
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摘要

随着新课改的不断深入和发展,教学的主要任务转变为培养学生的核心素养,教学方式也变得丰富多彩.美术是小学时期非常重要的一门学科,对于培养学生的思维与审美能力有很大的帮助.我国有着五千年的发展历史,蕴含着丰富的传统文化,需要被传承和发扬光大.因此,在小学美术教学中要渗透传统文化知识,让学生了解更多我们的文化,感受到美术学习的魅力,帮助学生树立正确的价值取向,从而提升学生的美术素养.本文主要分析了传统文化浸润美术课堂存在的问题,并提出了具体的实施策略,供大家参考.

关键词

传统文化/浸润/美术课堂

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出版年

2021

文理导航·教育研究与实践

中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028

ISSN：2095-3879

参考文献量1

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