文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：212,214.

博物馆资源背景下的高年级行规养成探析

孟春燕
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：212,214.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

博物馆资源背景下的高年级行规养成探析

孟春燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省江阴市城西中心小学
  • 折叠

摘要

2020年,我国教育部与国家文物局联合印发了《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》文件,明确指出了将博物馆资源融入小学教育中的要求.其实博物馆从建设之初就拥有进行社会公共教育的作用,是学生进行社会实践和课外学习的最佳选择.本文将立足于当下真实的小学教育环境展开阐述,深入分析将博物馆资源融入小学高年级行规教育的作用与意义,并提出几点切实可行的教学策略,发表自己对博物馆教育资源的看法.

关键词

博物馆资源/小学高年级/行规养成/教学探析

引用本文复制引用

出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量1
段落导航相关论文