文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：215,217.

借助绘本阅读提升习作能力

张君琳
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：215,217.
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借助绘本阅读提升习作能力

张君琳1
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作者信息

  • 1. 福州市仓山区实验小学
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摘要

作文课往往是以较为严肃的面貌出现在学生的眼前.多数小学中年级学生由于阅历有限,面对习作往往无从下笔.相比于枯燥的文字,绘本中有趣的情节和色彩斑斓的画面却能够在第一时间就让学生的思维活跃起来.绘本不仅能够给学生更多的灵感,还能够提高学生的习作能力.作为一名中年级的语文老师,如果能够充分地将绘本融入习作的过程中,就能够让学生真正爱上习作.本文重点论述如何利用绘本来提高中年级学生的语言表达,进而提高学生的习作能力.

关键词

绘本/中年级学生/习作能力

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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