国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
农村小学家校合作共盟的实践研究
农村小学家校合作共盟的实践研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
维普
万方数据
中文摘要：
在小学阶段,教师不仅要注重对学生进行文化知识的传授,还有能注重对学生的行为习惯以及思想道德等方面的教育.对学生的教育,既要依靠学校,也离不开家长的支持与配合,离不开家庭教育.教师要能够取得家长的信任,充分调动家长的参与度与积极性,构建家校合作同盟.尤其是农村小学,更要能够结合学生实情,探寻出有利于家庭与学校合作的教育模式,有效地提高学生的素养,最大限度地促进学生的身心发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
盛霞
展开 >
作者单位：
江苏省宜兴市丁山小学
关键词：
农村小学
家校建设
合作共盟
实践研究
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
6
NETL
NSTL
维普
万方数据
