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核心素养培育视角下课堂优化设计策略分析
核心素养培育视角下课堂优化设计策略分析
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中文摘要：
本文选择以高中生物学科为基本视角,探讨高中生物核心素养培育策略问题,希望由此可以更好地驱动高中生物课堂设计朝着素质教育的方向发展.
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作者：
王全全
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作者单位：
博罗县华侨中学
关键词：
生物核心素养
课堂优化
优化策略
出版年：
2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会
文理导航·教育研究与实践
影响因子：
0.028
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2021.
(7)
参考文献量
5
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