文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：248.

在主题活动中培养大班幼儿的社会交往能力

黄秋菊
文理导航·教育研究与实践2021，Issue(7) ：248.
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在主题活动中培养大班幼儿的社会交往能力

黄秋菊1
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  • 1. 漳州市幼儿园
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摘要

交往能力是指个体之间相互往来,进行物质或精神交流的能力,处于大班年龄阶段的幼儿,社会交往意识明显增强,交往能力也有了进一步提高,他们交往的范围更大了,交往对象更多了,交往的内容也更广泛了,但个体的差异仍依然显著.许多学者研究及论述表明,幼儿的人际交往行为及模式具有延续性,这就说明了人际交往能力较强的幼儿长大后可能会更受欢迎,反之亦然.因此,从幼儿期起,特别是在即将进入小学的大班幼儿中进行人际交往能力的培养尤为重要.

关键词

主题活动/大班/交往能力

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出版年

2021
文理导航·教育研究与实践
中国外语学习学研究会

文理导航·教育研究与实践

影响因子：0.028
ISSN：2095-3879
参考文献量2
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